名称：社会变迁与德育实效-转型期中小学德育实效报告
作者:杜时忠,杨炎轩,卢旭
出版社:教育科学出版社
格式：pdf,txt
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社会变迁与德育实效-转型期中小学德育实效报告内容简介
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社会变迁与德育实效-转型期中小学德育实效报告部分内容
作者把理论分析建立在实证研究的根本上，让事实说话，让数听说话，试图弄清晰学校德育实效的真实状况。本书把学校德育置于我国正在发生的社会变迁这一宏不雅背景之下，探讨我国现代化过程中学校德育的特点与纪律。
理论篇
第一章德育实效及其评价尺度
在20世纪80年月末期，随着开放的扩年夜，国际交往的增加，社会影响与学校德育之间的纷歧致越来越显现，社会发展与德育之间的矛盾也越来越突出。教育txt电子书阅读《社会变迁与德育实效-转型期中小学德育实效报告》的作者杜时忠,杨炎轩,卢旭和教育科学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。好比在新旧体制转换过程中还存在各种矛盾，社会生活中还有年夜量消极现象的情况下，若何引导学生逐步树立正确的世界不雅、人生不雅和价值不雅，培养良好的道德品质?在人平易近生活水平有了较年夜改良和提高的情况下，若何培养学生具有艰辛奋斗的精神和顽强的意志品质?在科学技术迅速发展、社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，若何指导学生在不雅念、知识、能力、心理品质方面尽快适应新的要求?正是在这种社会发展面临年夜量公德问题、经济发展面临年夜量诚信问题、德育实践面临年夜量形式主义问题的背景下，德育理论研究的中心课题从“德育的科学化”转移到“德育的现代化”上来。这次转移标记着德育理论研究的对象从纯真的德育自身矛盾或纪律，扩大到德育与社会发展之间的关系，以及转型期学校德育的具体实践问题。本站的pdf电子书《社会变迁与德育实效-转型期中小学德育实效报告》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者杜时忠,杨炎轩,卢旭和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢教育科学出版社，感谢出版社为《社会变迁与德育实效-转型期中小学德育实效报告》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《社会变迁与德育实效-转型期中小学德育实效报告》pdf版免费电子书。
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