名称：新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果
作者:潘海燕姚刚杨海松
出版社:华中科技大学出版社
格式：pdf,txt
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新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果内容简介
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新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果部分内容
本书周全介绍了中小学教师转化与应用教科研成果的含义与意义，揭露了其过程的本质特征，为中小学教师若何转化与应用自己和他人的教科研成果、若何提高自身转化与应用教科研成果的能力指了然根基的方向。本书对中小学教师的科研与自身专业发展都具有指导价值，既可作为广年夜中小学教师自主培训的读物，又可作为中小学办理人员指导中小学教师科研的工具书，也适合相关研究人员阅读。
本书立意新颖，案例丰富，可读性强。本册书于2010年1月由华中科技年夜学出书社出书刊行pdf,txt格局电子书下载《新课程背景下中小学教师若何转化与应用教科研成果》书的作者潘海燕姚刚杨海松跟华中科技年夜学出书社都为了本书付出了辛勤劳动。教育类丛书21世纪中小学教师继续教育自主培训系列教材。
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参考: 免费电子书 新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果
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