中华经典日日诵 (小学卷2),PDF下载

名称:中华经典日日诵 (小学卷2) 作者:未知 出版社:浙江古籍出版社 格式:pdf,txt 本电子书只供学习参考,请更多地支持正版图书。中华经典日日诵 (小学卷2)内容简介 《中华经典日日诵 (小学卷2)》(pdf,txt格式)免费电子书,由浙江古籍出版社出版。 中华经典日日诵 (小学卷2)部...

名称:中华经典日日诵 (小学卷2)
作者:未知
出版社:浙江古籍出版社
格式:pdf,txt 
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中华经典日日诵 (小学卷2)内容简介

《中华经典日日诵 (小学卷2)》(pdf,txt格式)免费电子书,由浙江古籍出版社出版。

中华经典日日诵 (小学卷2)部分内容

中华传统文化记载了生生不息的民族历史,是中华民族强大的精神支柱,也是人类文明共有的灿烂瑰宝。“蒙以养正,圣功也。”厚积国学素养,对于完善自我人格、弘扬民族精神、传承中华文化都具有十分积极的意义。有鉴于此,我社策划、编写了这套《中华经典日日诵》读本。
   本丛书共分6册,每册大致分经典诗词、绝妙对联、警世格言、传统蒙学(中、低年段)或精短古文(高年段)等板块。各板块主要选取适宜小学生课外阅读的经典篇目章句,基本以主题为纲安排文选,并配以少量注释、赏读。
   经典诵读宜从少年起步。诵读方法智者见智。古人有“书读百遍,其义自见”之说,强调反复吟诵的必要性:“口诵心惟”强调诵读时眼、口、耳、心、脑等多种感官并用,渗入丰富的思维活动和情感活动,达到事半功倍的效果。
   诵读是一种艺术的再创造,教与学都有个性化差异。如小学初段的诵读允许小读者不求甚解,中年段诵读可结合对内容的了解,高年段诵读倡导知行合一的实践。有学校根据经验提出了“教师先行、营造氛围、以读为主、时间保证、评价跟上、贵在坚持”的经典诵读活动“二十四字”方针,这也许对学校、班级如何广泛、深入、有效地开展诵读活动有积极的参考和借鉴意义。
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参考: 免费电子书 中华经典日日诵 (小学卷2)

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