名称：数学教师教学用书：八年级下册/义务教育课程标准实验教科书
作者:未知
出版社:湖南教育出版社
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数学教师教学用书：八年级下册/义务教育课程标准实验教科书内容简介
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数学教师教学用书：八年级下册/义务教育课程标准实验教科书部分内容
我们根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）以及《基础教育改革指导纲要》，编写了《义务教育课程标准实验教科书。数学》（七年级上、下册，八年级上、下册，九年级上、下册）。本书是与八年级下册教科书配套的教学参考书，供教师使用。
编写教材的出发点和目的
1.教材编写的出发点：
（1）青少年成才对数学知识、技能和素养的需要；社会发展对数学的应用与需要。
（2）尽可能告诉学生这些知识为什么需要，有什么作用。
出发点问题是一个基本问题。
（3）在老师的安排下，尽可能发挥学生的学习主动性。教育电子书在线试读《数学教师教学用书：八年级下册/义务教育课程标准实验教科书》和湖南教育出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。希望老师们在研究教材时首先要注意这个问题，因为按照现代教材的观点应该增加的，而按以往教材的观点则往往认为是不必要的，或者是被忽视的。
在编写时，我们在这方面作了努力。希望老师们在实践中进一步加强。
2.教材编写的目的是：
（1）希望青少年学到的知识与技能，是社会对青少年所要求的；要尽可能满足他们未来学习和发展对数学的需要（包括就业、升学、进一步学习和工作的良好思维习惯及有关品质）。
（2）要让青少年知道这是自己终身学习和发展所需要的，从而自觉地学习它们。
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