名称:高中思想政治课程实施与案例分析
作者:齐佩芳,宋立军,蒋廷玉
出版社:广西师范大学出版社
格式:pdf,txt
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高中思想政治课程实施与案例分析内容简介
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高中思想政治课程实施与案例分析部分内容
第一部分高中思想政治课程尺度解读
“构建现代国平易近教育体系和终身教育体系,扶植学习型社会,周全推进素质教育,增强国平易近的就业能力、立异能力、创业能力”,是今世中国加速现代化发展进程赋予教育的历史使命。
1999年6月,第三次全国教育工作会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育鼎新周全推进素质教育的决定》,明白提出“调剂和鼎新课程体系、结构、内容,建立新的根本教育课程体系”。2001年6月,全国根本教育工作会议召开并颁布了《国务院关于根本教育鼎新与发展的决定》,进一步提出“加速构建符合素质教育要求的根本教育体系”。
2004年3月,人平易近教育出书社正式出书了教育部制定的新的《普通高中新课程方案》和15科课程尺度。2005年10月11日,党的十六届五中全会审议通过的《关于制定国平易近经济和社会发展第十一个五年计划的建议》指出,要适应经济社会发展对知识和人材的需要,周全实施素质教育,深化教育体制鼎新,加速教育结构调剂,在全社会形成推进素质教育的良好情况。胡锦涛总书记在一次重要讲话中指出:周全推进素质教育,实质上是要解决培养什么人、怎样培养人的根本问题,应该成为教育公众的主题。因此,建立符合素质教育要求、具有中国特色的新的根本教育课程体系是21世纪我国教育鼎新的一项迫切使命。2004年9月,山东、广东、宁夏、海南等四个省进行了高中新课程的首批实验;2005年秋,江苏、福建等省参加了新课程实验,2007年,原则上全国所有普通高中起始年级全部进入新课程。本图书于2007年12月由广西师范年夜学出书社出书《高中思想政治课程实施与案例分析》电子书籍下载的作者齐佩芳,宋立军,蒋廷玉和广西师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。新一轮根本教育课程鼎新在课程的理念、结构、内容、实施、评价等方面较以往的课程有了重年夜的突破和立异,对我国广年夜的中小学教师和教育工作者提出了新的要求和挑战。《高中新课程教师培训用书》系列侧重解读普通高中课程鼎新的根基理念和课程鼎新的整体框架,理论论述简洁精要,力图准确传递课程鼎新的精华;从课程实施方面,精选课堂讲授案例,案例评析独到细致,具有很强的实践性和可操作性。 本书为该系列之一的《高中思想政治课程实施与案例分析》分册,书中具体包括了:为什么要进行高中思想政治课程鼎新、若何准确把握高中思想政治课程的性质、高中思想政治课程结构的根基情况是怎样的等内容。
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