名称：教学设计：从原理到操作
作者:蔡敏
出版社:辽宁师范大学出版社
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教学设计：从原理到操作内容简介

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教学设计：从原理到操作部分内容

第1讲讲授设计概述
　　问题情境
　　 五年级李新教员在学校定阅的教育刊物中经常看到“讲授设计”一词，起初他并没有在意，也没有去仔细考虑它的含义，以为就是通常所说的“备课”。但是，当他屡次接触这个词以后，李教员觉得讲授设计其实不简单等于备课。”李教员自然不同意她的看法。为此，他决定要明白“讲授设计”的真正含义，弄清那些与讲授设计有关的问题。例如：到底什么是讲授设计？讲授设计有什么意义？有什么特点？哪些因素可能影响到讲授设计的过程？什么样的讲授设计才是好的设计？等等。要使讲授变得高效，必需对构成讲授的各种因素进行分析，并在此根本上对整个讲授过程进行合理的设计。这个过程就是一个讲授设计的过程。课堂讲授设计则是根据单元讲授使命以及对学习者已有水平的分析，肯定课堂讲授目标，选择讲授策略和讲授媒体，制订课堂讲授的活动方案。单元讲授设计是根据课程讲授设计中总的目标体系，划定每一单元的讲授使命。本图书于2006年5月由辽宁师范年夜学出书社出书《讲授设计：从原理到操作》pdf格局电子书下载的作者蔡敏和辽宁师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
　　 讲授设计的背景分析由三个环节组成：分析学习需要。这样，可以使读者比力轻易地舆解书中内容，不至于被抽象的理论所迷惑，而且还能与自己的讲授实际相联累，做到学以致用。第一课后面列出的“思考与讨论”，可以或许促进教师实时理解、消化和运用学到的讲授理论，提高处置讲授问题的能力。本站的pdf电子书《教学设计：从原理到操作》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者蔡敏和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢辽宁师范大学出版社，感谢出版社为《教学设计：从原理到操作》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《教学设计：从原理到操作》pdf版免费电子书。

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