名称：校长引领教师专业发展—全国中小学校长培训参考用书
作者:（美）玛丽莲（Tallerico,M.），卢立涛，安传达
出版社:中国轻工业出版社
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校长引领教师专业发展—全国中小学校长培训参考用书内容简介
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校长引领教师专业发展—全国中小学校长培训参考用书部分内容
本书包括三部分。第一部分包括两章，都是以学校专业发展成果应该包含什么内容为中心的。免费图书下载《校长引领教师专业发展—全国中小学校长培训参考用书》的作者（美）玛丽莲（Tallerico,M.），卢立涛，安转达和中国轻工业出书社为本书的写作出书都付出很多汗水。它还会提供一些基来历根基理，校长们可以使用这些原理来诠释并评价与学校专业发展的工作密切相关的人和事。第三部分讨论了创建并维持成熟的教师学习情况所必需解决的三个问题。
这是一本专门为那些整日忙忙碌碌的中小学校长们而写的书。它将为支持并促进教师专业发展提供实用的建议；提供既周全又可行的、战略上的、直接可用的建议，建议校长其实纷歧定要成为一位牵头每一项工作的领导，但是他需要知道若何从各种各样的方法中做出选择，而且懂得若何制订计划、与他人分享领导权、对峙以学生学习为中心以及使学校的多项计划保持一致性。鉴于第一部分以教师学习的本质为重点，第二部分则对若何进行教师学习（过程）进行了一番检验。这本书将教师的专业发展与学生的学习紧密联系起来。
本书的主要对象就是当前与未来的中小学校长们，以及其他的学校领导人员（如系主任、年级组长等），还包括各年夜院校中教育领导专业的学生，他们是未来学校行政办理人员的后备人材。
引领缺失或许是如今教师专业发展最年夜的障碍、最年夜的问题。
校长强有力的领导对于促进教师专业发展发挥着重要的感化。本书专门为忙碌的校长们量身定做，它将有助于校长了解与教师专业发展相关的最新研究成果，肯定教师专业发展的本质内容，学会若何鼓励教师提高学生的学习成就、保持高质量的教师队伍，并为教师提供支持性的发展的情况。
本书将为您解决以下几个问题
若何肯定教师专业发展的内容？
若何进行教师专业发展评估？
若何设计教师专业发展的法式？
最适合你们学校目标的教师专业发展模式有哪些？
什么样的教师专业发展实践才是有效的？
若何缔造支持性的情况？
若何塑造更多有的影响力的文化？
若何使资源到达最优化？
塔雷里克·玛丽莲（Marilyn Tallerico）是锡拉库扎年夜学教育领导专业的教授，她所教授的研究生课程有：职业发展、课程领导、讲授评估、教育政治等，其著作颁发在《职工发展期刊》，以及其他很多与人事研究相关的杂志上，她涉及的专业范畴涵盖督导、性别教育和教育领导。她已出书了两本专著：《城市学校：指引前进的方向》（1993）和《督导性评估：不成文的法则》（2000），其中《城市学校：指引前进的方向》是她与福赛思．帕特里克（Patrick B.Forsyth）配合编写而成的。
贯串玛丽莲众多作品的主题就是..。本站的pdf电子书《校长引领教师专业发展—全国中小学校长培训参考用书》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者（美）玛丽莲（Tallerico,M.），卢立涛，安传达和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国轻工业出版社，感谢出版社为《校长引领教师专业发展—全国中小学校长培训参考用书》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《校长引领教师专业发展—全国中小学校长培训参考用书》pdf版免费电子书。
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