名称：班主任专业化论纲
作者:黄正平
出版社:南京大学出版社
格式：pdf,txt
本电子书只供学习参考，请更多地支持正版图书。
班主任专业化论纲内容简介
《班主任专业化论纲》pdf在线阅读。
班主任专业化论纲部分内容
班主任的专业化是一个目标，是一种追求，也是一个过程，既需要班主任在教育讲授实践中去体会和感悟，需要班主任个体的素质建构、内在提升、自主发展和自我超越，更需要建立和健全相关的保障制度，促进班主任形成自己的专业脚色意识。 本书是作者多年来从事班主任工作，特别是从事班主任办理工作实践思考的结果，更是他主持课题期间系统研究和思考班主任专业化问题的成果。 本书根基上涵盖了班主任专业化的各个方面，班主任专业化的本质（如班主任的专业内在、专业特性等）、现状（如班主任工作的发展态势、存在问题等）、内容（如班主任的专业素养等）、策略（如班主任专业化的途径方法、保障体系、培养模式等）、评价（如班主任专业化评价的意义、内容与实施要求等）等。在教师专业化进程日渐深入的背景下，班主任的专业化被提上议事日程，人们越来越熟悉到，班主任应当做为具有专门的职业理论、职业道德、职业技艺的专业工作者，班主任应当是一种不可替代的专业性岗位，应当在一定的理论指导下，根据班集体的运作纪律和学生的身心发展纪律来实施教育。
第一章 班主任的专业化脚色
班主任是应班级授课制的要求而设置的教育脚色①。在近一百年的发展过程中，班主任由最初讲授辅助性脚色逐渐“转正”，其地位和重要性日渐受到重视。从研究班主任专业化说，该书中很多的内容、不雅点和意见是值得重视的。教育txt电子书阅读《班主任专业化论纲》的作者黄正平和南京年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。教育部《关于进一步增强中小学班主任工作的意见》指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。”②具体来看，班主任的专业化脚色主要包含了以下三层内容：
班主任是学生周全发展的引领者。班级扶植的根本目标在于促进学生周全发展，让学生成长为适应社会发展需要的，具有鲜明而独特个性的社会人。在班级授课制的教育组织形式之下，班级对于学生的成长有着举足轻重的影响。在班级里，班主任是成人世界派往儿童世界的“全权年夜使”，代表着成人世界对儿童进行教育和引领。儿童通常都有向师性，由于与班主任旦夕相处，往往会对班主任发生羡慕和崇敬心理，有意无意把班主任当做自己的榜样。班主任的一言一行、一举一动都会对学生发生或显性或潜伏的影响，在这个意义上，我们常说：学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处为楷模。“在普遍要求全部教师都要尽力承当育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。”。本站的pdf电子书《班主任专业化论纲》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者黄正平和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢南京大学出版社，感谢出版社为《班主任专业化论纲》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《班主任专业化论纲》pdf版免费电子书。
参考: pdf txt格式电子书下载 班主任专业化论纲
本文来自玩味不尽投稿，不代表电子书资源网立场，如若转载，请联系原作者获取。
微信扫一扫 
