名称：中学物理疑难实验专题研究
作者:罗星凯
出版社:广西师范大学出版社
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中学物理疑难实验专题研究内容简介

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中学物理疑难实验专题研究部分内容

第一章中学物理疑难实验研究概述
　　 无论是作为未来的仍是在职的中学物理教师，为什么要进行中学物理疑难实验的专题学习和研究呢?中学物理中有哪些疑难实验需要研究?若何才能通过这门课程的学习真正提高自己解决疑难实验问题的能力呢?学习本课程的具体内容之前，对这些问题需要有一个根基的了解。下面分三个方面来论述这些问题。
　　第一节 使人年夜伤脑筋的中学物理疑难实验
　　 在中学学习时，学生们对物理课堂上教员若何能将一个个实验表演成功的奥秘是缺少了解的，也多半不太清晰教员的那“台上几分钟”，用到的却是“台下几天功”。当他们有时看到实验的效果欠好或甚至做不成功时，他们也纷歧定有兴趣弄清晰其中的原因。现在北京师范年夜学国际与比力教育研究所攻读博十学位。这样到中学实习时，一些同学碰到令有经验的教师都感到困难的实验内容时，并没有意识到会有什么麻烦，没有用足够的时间进行实验准备，以为照着中学课本上所述的方法去做就行了，结果是不竭碰钉子。例如，高中物理课本中机械波概念的引入，教材上用的是一个如图1-1所示的绳波演示实验，按课本所述，用手拿着一根绳子的一端上下摆动，就会看到一列凹凸相间的波向绳子的另外一端传去。但拉着绳子的一端上下摆动了老半天，却只见整条绳子在摆动，而不见明显的波。实际上，这个实验要想演示出课本所说的现象，在绳子的选择上很有讲求，绳子若何悬挂以及手拿绳子若何摆动也都是个问题。其实不是随便拿根绳子、随便摇两下便可以摇出波来的。而这些细节，作为以中学生为读者对象的中学物理课本一般是不会特别地加以说明的。类似的如光电效应的演示实验也是如此，照课本介绍，把一块擦得很亮的锌板毗连在如图1-2所示的验电器上，用弧光灯照射锌板，验电器指针就张开一个角度。罗星凯，1958年生于湖南新邵。广西师范年夜学物理与电子科学系教授、物理学科讲授论硕士研究生导师，兼任中国教育学会物理讲授研究会事理、《物理通报》编委、桂林市政协委员等职。到了年夜学学习阶段，同学们虽然做了很多实验，但一方面由于实验内容直接针对中学物理实验的相对较少，另外一方面很多同学在做实验时有图使命、为交实验报告而做实验的偏向，真正转换到作为一个中学物理教师的脚色、对实验进行仔细钻研的同学尚不很多。1990年以来在《年夜学物理》、《教育研究》、《物理通报》等刊物上颁发论文、译文30余篇。本图书于1998年6月由广西师范年夜学出书社出书《中学物理疑难实验专题研究》电子书下载pdf的作者罗星凯和广西师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。这本图书于1998年6月由广西师范年夜学出书社刊行，《中学物理疑难实验专题研究》图书在线介绍。1993年获全国普通高校优秀讲授成果评选国家级二等奖，1994年获广西区科协授予的第三届“青年科技奖”称号，1995年11月至1996年2月获德国学术交换基金会（DAAD）资助赴德访问研究，1996年获国务..本书系作者根据其自1994年以来在广西师范年夜学物理系为本、专科学生新开设的一门同名课程的课本整理编写而成，是作者对中学物理疑难实验多年研究成果和讲授经验的总结。书中针对疑难实验形成的原因、研究方法和典型的实验个案，从物理学理论、物理实验方法和学生学习心理的角度进行了较深入的分析讨论，并提供了具体的、经过检验的释疑方案和技术技能。本书对实验方法、实验设计思路和实验在讲授中的有效应用等问题作了深入的研究且多有独到之处，所介绍的疑难实验解决方案年夜都新颖和实用。本书可用作物理本、专科师范专业相应课程的教材和讲授法课程的讲授参考书，也可供在职中学物理教师、物理学科讲授论研究生以及物理实验和讲授仪器研究人员参考使用。
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