名称：郑秉洳:学习教育的理论与实践
作者:郑秉洳
出版社:中国林业出版社
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郑秉洳:学习教育的理论与实践内容简介

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郑秉洳:学习教育的理论与实践部分内容

第一部分学习教育的理论实践与评价
　　学习教育的理论
　　 学习教育是致力于优化学生学习的外在条件和内在素养，使学生在学习上掌握客不雅纪律而且发挥主不雅能动性，从而获得学习成功的教育。
　　 一、学习教育焦点概念——“学习素养”
　　 我的学习教育思想，由动念萌生到构建成系统的理论，有一个发展过程。学习素养即学习素质和学习修养的合称。学习素质是人的综合素质中直接决定学习成败的素质。学习教育所说的学习，是年夜学习不雅的学习，既包括担当，也包括缔造；既包括学智，也包括学德、学体、学美、学劳；既包括小我学习，也包括集体学习。学习教育的研究与实践，势必造福于莘莘学子，势必造福于社会。学习教育开创人，全国学习科学研究会学术委员，全国年夜学学习科学研究会顾问。
郑秉洳，1928年生，结业于北京年夜学。教育类书籍《郑秉洳:学习教育的理论与实践》电子书下载pdf。曾经出书《论学习教育》、《学生学习学》等专著，颁发论文六十余篇。本站的pdf电子书《郑秉洳:学习教育的理论与实践》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者郑秉洳和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国林业出版社，感谢出版社为《郑秉洳:学习教育的理论与实践》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《郑秉洳:学习教育的理论与实践》pdf版免费电子书。

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