学校营销(战略设计与品牌经营),PDF下载

名称:学校营销(战略设计与品牌经营) 作者:周游 出版社:中国社会科学出版社 格式:pdf,txt 本电子书只供学习参考,请更多地支持正版图书。学校营销(战略设计与品牌经营)内容简介 《学校营销(战略设计与品牌经营)》在线阅读。 学校营销(战略设计与品牌经营)部分内容 第三章 学...

名称:学校营销(战略设计与品牌经营)
作者:周游
出版社:中国社会科学出版社
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学校营销(战略设计与品牌经营)内容简介

《学校营销(战略设计与品牌经营)》在线阅读。

学校营销(战略设计与品牌经营)部分内容

第三章 学校营销理论构建
  一定的学校营销环境条件约束,是学校营销理念形成的基础。从上述的环境内容来看,我国教育发展的趋势和实践证明,建立学校营销的理念和理论已经很有必要了,本章通过对学校营销理论基础的描述,试图构建学校营销理论和营销模式。
   一 学校营销理论基础
   教育经济学理论
   众所周知,教育经济学是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科,教育自产生以来,就和社会经济发展有着不可分割的联系。教育经济学以教育在经济增长和教育在社会经济发展中的地位和作用以及教育支出的宏观和微观经济效果作为研究对象,它在阐述教育与经济之间的关系的原理和规律的同时,根据设定的前提,运用数量分析方法,对数据资料进行计算、分析,检验有关教育与经济之间的关系和预测这一关系的变动趋势。周游,男,1963年生于广西桂林市灌阳县,北京师范大学管理学博士,贵州财经学院教授、学术委员会委员、教育经济研究所所长,主要研究领域为教育经济学、人力资源开发与管理。
1987年毕业于北京师范大学,获教育学学士;1999年毕业于中南财经政法大学,获经济学硕士学位;2004年获北京师范大学教育经济与管理专业(人力资源开发与管理方向)管理学博士学位。
曾经在《复旦教育论坛》等..本书通过分析在一定教育市场环境下教育供给与需求的社会经济状况,提出了教育消费者和提供教育产品的组织存在的个人支付能力约束和教育扩张意愿与供给能力约束的学校营销环境约束条件,为此在教育经济学、市场营销学和学校经营理论的基础上构建学校营销的理念:学校经营者与顾客进行教育服务产品交换的过程,是学校经营者为了扩大教育产品生产规模、实现其经济利益最大化的目的一种理念和方法。2006年赴日本立命馆大学访问学习“教育环境技术”;2007年赴美国富乐顿大学访问研修高等教育。由中国社会科学出版社出版《学校营销(战略设计与品牌经营)》电子书籍下载的作者周游和中国社会科学出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。 按照教育规律和市场运行模式,针对学校自身的特点,本书特别研究和分析了学校营销的战略与品牌,在学校营销战略设计与品牌经营上提出了一系列方案和模式。同时,根据学校营销的特点,提出学校人力资本的经营与营销理念及其运行机制,最后以美国富乐顿大学招生为例,对学生管理运行成本、招生营销策略等进行分析。
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