名称：博雅语言学教材系列—现代语言学名著导读
作者:萧国政
出版社:北京大学出版社
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博雅语言学教材系列—现代语言学名著导读内容简介
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博雅语言学教材系列—现代语言学名著导读部分内容
总的原则是尽量让读者感知某部著作的原著、原创、原汁、原味，感知其担当、发展、缔造的精神。幼年和少年时期，他接管家里一位世交——语文学者阿道夫·皮克戴特的指引，学习掌握了法语、德语、英语、拉丁语等多种语言，后来又学习了梵语。中学时索绪尔就胸怀年夜志，对于语言研究有着浓厚的兴趣，他试图探索“语言的普遍系统”，写了一篇《语言论》，认为所有语言都发源于由两三个根基子音构成的系统。索绪尔这种幼稚的极端简化论得到了皮克戴特热情的鼓励和实时的告诫。
1875年，索绪尔中学结业后进人了日内瓦年夜学专修物理和化学。一年之后，由于对语言学的爱好，他决心转业把语言研究作为自己未来的事业，并申请参加了刚成立不久的巴黎语言学会。本书十分注重所选内容的原著性，认为就像文学作品的评介离不开和代替不了文学作品的阅读一样，语言学概念或门户的介绍，不能代替也代替不了显示某种理论和方法的原著阅读。要想真正了解梨子的滋味，必需亲口尝一尝，哪怕是一口半口。要想真切地感知年夜海，就不能止于关于年夜海的文字介绍和图片影像等二手资料，应有一次或数次与年夜海和海水零距离接触。语言理论的学习，不能止于概论、门户介绍和语言学通论之类，应该读一点原著，哪怕是一本、一篇、一节，甚至一部书的目录、前言或后记，尤其是想了解语言研究的理论、方法和筹算从事语言研究和讲授的人。我们提倡所有的年夜学本科生和研究生都读一点本学科甚至相关学科的原著，只有真正接触和钻研过年夜家著作的人，才有更多可能成为年夜家。只有真正读过原创研究的人，才有更多机会成为原创性的学者、专家和办理者。本书的结构和内容都是围绕这一理念组织的。第一章索绪尔《普通语言学教程》
第一节作者及有关学术背景
费尔迪南·德·索绪尔于1857年生于瑞士日内瓦，祖父和父亲都是自然科学家，整个家族有着自然科学研究的悠久传统。为了尽量削减读者的阅读难度，原著的选择主要以中文译本为主。但同时也为便于有较好英语根本的同学和教员讲授真正的原版原著，提高专业外语水平，第四、五、六三章的原著节选了英文原文，但提要仍为中文，外文节选也尽量考虑了内容和文字难度的适中性。本图书于2009年1月由北京年夜学出书社出书《博雅语言学教材系列—现代语言学名著导读》pdf格局电子书下载的作者萧国政和北京年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。本书属博雅语言学教材系列。这本图书于2009年1月由北京年夜学出书社刊行，《博雅语言学教材系列—现代语言学名著导读》在线阅读排行。总之，本书的一切安排都是为了帮助和方便读者阅读原著和不同水平的理解原著。对原著有更多要求的使用者，可根据全书的目录和有关内容提要，去进一步选读其他章节、全书甚至相关著作。本教材特别注重突出素质培养，即尽量不把他人和编者的结论和不雅点灌输给读者，只给读者一定的资料（包括得出某些结论的材料），而让读者自己去自力思考，作出自己的评价和结论。并认为这是素质型教材或读物与知识性教材或读物的根本区分。
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