名称：音乐的读与写：教师用书(上册)
作者:未知
出版社:中央音乐学院出版社
格式：pdf,txt
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音乐的读与写：教师用书(上册)内容简介
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音乐的读与写：教师用书(上册)部分内容
本书不详细叙述音乐史，也不详细叙述音乐的曲式；这些知识最好到学音乐作品时再学习，对于乐器演奏者来说尤其是这样。pdf电子书介绍《音乐的读与写：教师用书(上册)》和中央音乐学院出书社为本套书的出书付出了许多哟！。教师们为了使讲授尽量成功，应该通过自己的选择去丰富和变化书中的素材。后阶段则由教师在讲授时提供这些内容，让学生尽量快地自己去发现最好的唱名法。书中年夜部分乐曲都没有给出歌词。但匈牙利平易近歌中所节选的段落在括号中写出了歌词的第一行，以便在讲授需要时，能使学生在早期就唱出带词的整首歌。
音域宽的旋律可以用上下一个八度转换的乐句来唱（与一个音栓的折回相似）。这种自然的谱号转换有利于稍后的此类即兴转调。
视唱应该一直以一个平稳而纪律的速度进行；这种速度关系到作品最终成果的好坏。固然，在学生的技术更加熟练之后，应该提高视唱的速度以及对作品的其他要求。
最后，这本书并没有包含万象，也没有包括那些作为权宜之计的讲授体系；本书仅仅包括了在实践中得到充分证明的讲授体系。
本书的前部分音乐例子中包含了相对关系唱名法的表示文字。今天第100课反应了现在的最高尺度，明天也许我们能到达更高的水平并提出更高的要求。因此，相对关系唱名法不是一个封闭—终止的体系，而是像布满生气的音乐本身一样，是不竭地发展和前进的。
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参考: 免费电子书 音乐的读与写：教师用书(上册)
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