名称：教育经济学(靳希斌)
作者:靳希斌
出版社:人民教育出版社
格式：pdf,txt
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教育经济学(靳希斌)内容简介
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教育经济学(靳希斌)部分内容
本书是教育经济学课程的教材，以马克思主义教育经济学思想和人力资本理论为指导，紧密结合中国经济、社会鼎新和教育鼎新的实际，论述了我国在构建和谐社会进程中教育范畴内的经济现象、经济问题和经济纪律。
【学习目标】
1．掌握教育经济学的性质和研究对象，并理解学习该学科的意义。教育类书籍在线试读，《教育经济学(靳希斌)》在线试读。pdf电子书介绍《教育经济学(靳希斌)》作者靳希斌和人平易近教育出书社为本套书的出书付出了许多哟。
在内容上，本书既反应了国外教育经济学研究的新成果，又反应了我国在教育经济学方面的代表性成果，体现了周全系统、重点突出、深入浅出的特点。
本书供高档院校教育系学生使用，也可供广年夜教育工作者学习、参考。
靳希斌，1941年生。河北邯郸人。北京师范年夜学教育学院教授、博士生导师，全国教育科学计划办学科组威员，全国教育经济学研究会副理事长。曾任国务院学位评议组教育学学科组秘书、北京市教育学研究会理事长。研究方向为教育学、教育经济学、人力资源开辟与办理。主要学术著作有《教育学》、《现代教育论》（主要参加者）、《教育经济学》、《从滞后到超前——20世纪人力资本学说。教育经济学》、《市场年夜潮下的教育鼎新》、《教育资本——规范与运作》等。
教育与经济的关系是多层面、多方位的。教育经济效率、教育经济效益是可以计量的。教育经济学是研究教育与经济的朴实感化以及教育范畴内的经济现象和纪律，而且用数量的形式来表示的一门边缘学科。
通过教育经济学的研究，可以提高对教育具有战略地位的熟悉，促使人们正确熟悉教育与经济的关系，熟悉教育在实现经济社会协调发展中的战略重点与战略意义，充分发挥教育在现代化扶植中的感化，提高教育的社会经济功能与经济效益。
第一章 绪论
【内容提要】
本章论述教育经济学的性质与研究对象、研究使命与意义、体系结构与研究方法、发展历史以及研究成果等。
在结构上，本书由绪论、理论根本、根基理论、教育投资、教育经济效率、教育经济效益、教师劳动及其报酬等几部分组成。
2．把握教育经济学的学科体系和研究方法。
3．了解教育经济学发生、形成和发展的历史。
4．熟悉教育经济学在发展进程中的研究成果。
【关键词】
教育经济学 学科性质 学科研究对象
研究每门学科都必需首先了解它的一般性理论问题，即它的性质、研究对象、体系结构、研究方法，以及学习该学科的使命和意义等根基问题。
教育经济学是一门新兴的边缘学科，形成于20世纪60年月，而我国是20世纪80年月才起头研究的。总的来说，这门学科虽仍处于需要继续探讨、研究、立异和发展的过程之中，但学科体系已经形成，并有新的发展。本站的pdf电子书《教育经济学(靳希斌)》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者靳希斌和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢人民教育出版社，感谢出版社为《教育经济学(靳希斌)》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《教育经济学(靳希斌)》pdf版免费电子书。
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